{"id":1010,"date":"2019-04-08T11:22:50","date_gmt":"2019-04-08T11:22:50","guid":{"rendered":"https:\/\/idiomus.com\/blog\/?p=1010"},"modified":"2020-06-02T09:42:16","modified_gmt":"2020-06-02T12:42:16","slug":"verbos-em-ingles","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/idiomus.com\/blog\/verbos-em-ingles\/","title":{"rendered":"Verbos em ingl\u00eas"},"content":{"rendered":"<h1><a href=\"https:\/\/go.idiomus.com\/app\/download\/blog?category=ingles&amp;post=verbos-em-ingles\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-3154 size-full\" src=\"https:\/\/idiomus.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2019\/04\/capa-blog-52.png\" alt=\"verbos em ingl\u00eas\" width=\"912\" height=\"513\" srcset=\"https:\/\/idiomus.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2019\/04\/capa-blog-52.png 912w, https:\/\/idiomus.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2019\/04\/capa-blog-52-300x169.png 300w, https:\/\/idiomus.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2019\/04\/capa-blog-52-768x432.png 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 912px) 100vw, 912px\" \/><\/a><\/h1>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2 style=\"text-align: left;\"><strong>Verbos em Ingl\u00eas<\/strong><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">A parte do ingl\u00eas que talvez consuma a maior parte do nosso tempo de estudo &#8211; e tamb\u00e9m dos nossos nervos &#8211; s\u00e3o os verbos. O seu estudo est\u00e1 presente desde as primeiras aulas do idioma, com os verbos <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">to be<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">, <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">to have<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\"> e <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">to do<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">, por exemplo, at\u00e9 as mais avan\u00e7adas, em que treinamos tempos verbais mais complexos. Por causa desses v\u00e1rios tempos verbais e tamb\u00e9m das v\u00e1rias exce\u00e7\u00f5es trazidas por verbos irregulares, muita gente se sente receosa ou pouco capaz de usar corretamente os verbos em ingl\u00eas. Isso n\u00e3o \u00e9 bom para elas, porque, claramente, os verbos s\u00e3o uma parte fundamental da gram\u00e1tica e imprescind\u00edveis para a comunica\u00e7\u00e3o, j\u00e1 que expressam a\u00e7\u00f5es, possibilidades e condi\u00e7\u00f5es no passado, presente e futuro.<\/span><\/p>\n<figure id=\"attachment_1012\" aria-describedby=\"caption-attachment-1012\" style=\"width: 1062px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-1012 size-full\" src=\"https:\/\/idiomus.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2019\/04\/design-desk-display-313690-e1591101617315.jpg\" alt=\"\" width=\"1062\" height=\"797\" \/><figcaption id=\"caption-attachment-1012\" class=\"wp-caption-text\">O estudo dos verbos em ingl\u00eas pode muitas vezes parecer confuso e estressante, mas, com algumas dicas simples, podemos ver que ele \u00e9 menos complicado do que parece.<\/figcaption><\/figure>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Por outro lado, como falantes do portugu\u00eas, n\u00f3s j\u00e1 estamos familiarizados com aquelas v\u00e1rias tabelas com a conjuga\u00e7\u00e3o de verbos regulares e irregulares nas seis pessoas verbais (eu, tu, ele, n\u00f3s, v\u00f3s, eles) que vimos na escola. Comparando isso com a l\u00edngua inglesa, podemos perceber que a conjuga\u00e7\u00e3o dos verbos em ingl\u00eas \u00e9, na verdade, muito menos complicada do que em portugu\u00eas. Afinal, como se ver\u00e1 a seguir, cada verbo, mesmo os irregulares, possui poucas formas, e os tempos verbais s\u00e3o formados pela combina\u00e7\u00e3o de determinados verbos auxiliares. Nas listas, tabelas e exemplos abaixo, vamos ver que aprender como usar verbos em ingl\u00eas \u00e9 mais simples do que parece.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2 style=\"text-align: left;\"><b>Formas dos verbos em ingl\u00eas<\/b><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Para come\u00e7o de conversa, os verbos em ingl\u00eas, mesmo os irregulares, s\u00f3 t\u00eam no m\u00e1ximo cinco formas cada um &#8211; a \u00fanica exce\u00e7\u00e3o \u00e9 o<a href=\"https:\/\/idiomus.com\/blog\/verbo-to-be-no-passado\/\"> verbo <\/a><\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">to be <\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">(ser\/estar). Isso j\u00e1 \u00e9 menos do que a conjuga\u00e7\u00e3o de um verbo em s\u00f3 um tempo verbal no portugu\u00eas, que tem seis formas, uma para cada pessoa verbal. Vamos l\u00e1:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"text-decoration: underline;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Forma base<\/span><\/span><span style=\"font-weight: 400;\">: como o pr\u00f3prio nome indica, \u00e9 a forma inicial do verbo, sem nenhum sufixo. \u00c9 usada no <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">simple present <\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">(nosso presente do Indicativo) para todas as pessoas verbais, exceto para a terceira pessoa do singular &#8211; <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">he\/she\/it<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">. Exemplos: <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">love <\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">(amar), <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">try <\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">(tentar), <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">want <\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">(querer), <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">go<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\"> (ir &#8211; irregular!).<\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"text-decoration: underline;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Forma -s (terceira pessoa do singular do <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">simple present<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">)<\/span><\/span><span style=\"font-weight: 400;\">: a segunda forma dos verbos em ingl\u00eas \u00e9 usada para conjugar os verbos do <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">simple present <\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">na terceira pessoa do singular &#8211; em todas as outras pessoas verbais, o verbo \u00e9 usado na forma base. Para fazer essa conjuga\u00e7\u00e3o, basta adicionar -s ao fim do verbo, seguindo as mesmas regras ortogr\u00e1ficas de quando passamos as palavras para o plural. As \u00fanicas exce\u00e7\u00f5es s\u00e3o os verbos <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">to be <\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">e <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">to have<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">, cuja conjuga\u00e7\u00e3o est\u00e1 mais abaixo. Exemplos: <\/span><i><i><span style=\"font-weight: 400;\">he loves, she tries, it wants, my teacher goes.<\/span><\/i><\/i><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"text-decoration: underline;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Forma -ing<\/span><\/span><span style=\"font-weight: 400;\">: esta forma verbal \u00e9 formada da mesma forma para todos os verbos, mesmo os irregulares, simplesmente pela adi\u00e7\u00e3o de -ing ao final da forma base. Ela \u00e9 usada para conjugar os verbos no <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">present participle<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\"> (o nosso ger\u00fandio), usado em v\u00e1rios tempos verbais, e no <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">gerund<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">, que \u00e9 usado n\u00e3o como verbo, mas como substantivo, assumindo fun\u00e7\u00f5es sint\u00e1ticas diversas. Exemplos: <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">loving<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">, <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">trying<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">, <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">wanting, going<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">.<\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"text-decoration: underline;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Past tense (-ed)<\/span><\/span><span style=\"font-weight: 400;\">: \u00e9 a forma utilizada no <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">simple past <\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">(passado simples), e em mais nenhum outro tempo verbal. Para os verbos regulares, ela \u00e9 formada somente pela adi\u00e7\u00e3o de -ed ao final do verbo. Exemplos: <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">loved<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">, <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">tried<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">, <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">wanted, <\/span><\/i><b><i>went<\/i><\/b><span style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">.<\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"text-decoration: underline;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Past participle (-ed)<\/span><\/span><span style=\"font-weight: 400;\">: no caso dos verbos regulares, esta \u00faltima forma \u00e9 exatamente igual \u00e0 do <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">past tense<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">. Entretanto, precisamos saber a diferen\u00e7a entre as duas, no caso dos verbos irregulares, j\u00e1 que \u00e9 esta a forma que \u00e9 usada junto com verbos auxiliares para indicar diferentes tempos verbais. Exemplos: <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">loved, tried, wanted, <\/span><\/i><b><i>gone<\/i><\/b><i><span style=\"font-weight: 400;\">.<\/span><\/i><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2 style=\"text-align: left;\"><b>Verbos auxiliares em ingl\u00eas<\/b><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Dominar a conjuga\u00e7\u00e3o dos verbos auxiliares em ingl\u00eas \u00e9 imprescind\u00edvel para poder conjugar os demais verbos em todos os outros tempos verbais, j\u00e1 que \u00e9 a combina\u00e7\u00e3o deles e de uma das formas dos verbos principais que define qual \u00e9 o tempo verbal em quest\u00e3o. Abaixo, listamos a conjuga\u00e7\u00e3o dos verbos <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">to be<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">, <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">to have<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\"> e <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">to do<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\"> no <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">simple present <\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">e no <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">simple past <\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">e tamb\u00e9m sua forma de <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">past participle<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><i><span style=\"font-weight: 400;\">To be<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\"> (ser\/estar): usado com verbo auxiliar nos tempos verbais cont\u00ednuos, junto com a <\/span><b>forma -ing.<\/b><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><i><span style=\"font-weight: 400;\">Simple present: <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">I <\/span><b>am<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, you are, <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">he\/she\/it <\/span><b>is<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, we are, you are, they are.<\/span><\/i><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><i><span style=\"font-weight: 400;\">Simple past: <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">I <\/span><b>was<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, you were, <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">he\/she\/it <\/span><b>was<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, we were, you were, they were.<\/span><\/i><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Past participle: <\/span><b>been<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<h3><\/h3>\n<p><i><span style=\"font-weight: 400;\">To have<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\"> (ter): usado como verbo auxiliar nos tempos verbais perfeitos, junto com a <\/span><b>forma do <\/b><b><i>past participle.<\/i><\/b><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><i><span style=\"font-weight: 400;\">Simple present: I have, you have, <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">he\/she\/it <\/span><b>has<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, we have, you have, they have.<\/span><\/i><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><i><span style=\"font-weight: 400;\">Simple past: I had, you had, he\/she\/it had, we had, you had, they had.<\/span><\/i><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Past participle: <\/span><b>had<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<h3><\/h3>\n<p><i><span style=\"font-weight: 400;\">To do<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\"> (fazer): usado na forma\u00e7\u00e3o das perguntas nos tempos verbais que n\u00e3o t\u00eam os verbos <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">to be <\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">ou <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">to have <\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">como auxiliares.<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><i><span style=\"font-weight: 400;\">Simple present: I do, you do, <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">he\/she\/it <\/span><b>does<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, we do, you do, they do.<\/span><\/i><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><i><span style=\"font-weight: 400;\">Simple past: I did, you did, he\/she\/it did, we did, you did, they did.<\/span><\/i><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Past participle: <\/span><b>done<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Na tabela a seguir, podemos ver como s\u00e3o formados os tempos dos verbos em ingl\u00eas na voz ativa a partir da combina\u00e7\u00e3o das formas verbais que vimos acima, em negrito, com os verbos auxiliares.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2 style=\"text-align: center;\"><strong>Forma\u00e7\u00e3o dos tempos dos verbos em ingl\u00eas<\/strong><\/h2>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-1021 size-full\" src=\"https:\/\/idiomus.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2019\/04\/tempos-dos-verbos-em-ingl\u00eas.png\" alt=\"\" width=\"709\" height=\"430\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">Leia o nosso Guia: <a href=\"https:\/\/idiomus.com\/blog\/past-perfect\/\">Past Perfect Descomplicado.<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2 style=\"text-align: left;\"><b>Exemplos de verbos irregulares em ingl\u00eas<\/b><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Por \u00faltimo, vamos ver alguns exemplos de verbos irregulares em ingl\u00eas, com sua forma base, suas duas formas vari\u00e1veis e a forma -s, lembrando que a forma -ing \u00e9 regular para todos os verbos. Mesmo irregulares, alguns verbos seguem certos padr\u00f5es, por isso eles foram agrupados conforme esses padr\u00f5es para facilitar a memoriza\u00e7\u00e3o de suas diferentes formas. Ainda assim, o melhor jeito de fixar a conjuga\u00e7\u00e3o diferente desses verbos em ingl\u00eas \u00e9 us\u00e1-los v\u00e1rias vezes, seja encontrando-os em diferentes tempos verbais durante sua leitura, ou utilizando-os em\u00a0<a href=\"https:\/\/idiomus.com\/blog\/frases-em-ingles\/\">frases em ingl\u00eas<\/a>\u00a0(faladas ou escritas) da sua pr\u00f3pria autoria.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-1022 size-full\" src=\"https:\/\/idiomus.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2019\/04\/verbos-irregulares-em-ingl\u00eas.png\" alt=\"\" width=\"563\" height=\"800\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: left;\"><span style=\"font-size: 14px;\">Tomar nota de verbos novos que ouvimos ou lemos, junto com a frase em que est\u00e3o inseridos, \u00e9 uma \u00f3tima forma de aumentar nosso conhecimento geral sobre o uso de verbos em ingl\u00eas, incluindo vocabul\u00e1rio, ortografia e dom\u00ednio dos tempos verbais.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Gostou do Artigo? Compartilhe-o e deixe seu coment\u00e1rio logo abaixo.<\/p>\n<p>Leia tamb\u00e9m os nossos artigos: <a href=\"https:\/\/idiomus.com\/blog\/conjuncoes-em-ingles\/\">Conjun\u00e7\u00f5es em ingl\u00eas &#8211; Como usar?<\/a>\u00a0e <a href=\"https:\/\/idiomus.com\/blog\/substantivos-em-ingles\/\">Substantivos em Ingl\u00eas.<\/a><\/p>\n<p>Ali\u00e1s, se voc\u00ea tem a inten\u00e7\u00e3o de aprimorar o seu ingl\u00eas e acelerar ainda mais o seu aprendizado, voc\u00ea precisa conhecer o nosso aplicativo. Nele, voc\u00ea aprende ingl\u00eas atrav\u00e9s de resumos de livros de desenvolvimento pessoal e profissional.<\/p>\n<p>Todos os nossos resumos s\u00e3o disponibilizados nos formatos de \u00e1udio e texto com a tradu\u00e7\u00e3o sincronizada, para que voc\u00ea possa ter uma experi\u00eancia agrad\u00e1vel e consiga estudar ingl\u00eas enquanto aprende alguma habilidade nova atrav\u00e9s de nossos resumos. 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